长期以来随着教育语言学研究的深入,将之取代应用语言学的支持者越来越多,如今我国的外语教育正经历改革的关键阶段,本文通过综述相关教育语言学及外语教育语言学的理论成果,结合我国英语教育事业现状,希望能够使我国英语教育在教育语言学及外语教育语言学的理论指导下,不断提高教学质量和水平,并对改革我国英语教育事业有一定的借鉴启发作用。
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