摘要
在实现高质量发展高等教育目标的过程中,高校特别是众多地方应用型本科院校经历了许多曲折的历程,逐步意识到了辅导员队伍专业化建设工作的意义,认识到建设一支专业高效的辅导员队伍是实现立德树人的重中之重。但是,目前辅导员队伍普遍存在业务素养不够、专业知识不精、辅导员的积极性和热心程度不高、辅导员队伍不稳定等问题。因此,需逐步完善辅导员队伍的激励准入制度,完善相应机制加大对辅导员队伍的业务培训,切实有效地实现建设高质量辅导员队伍的目标。
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单位三明学院