创意思维在影视史论类课程改革中的应用

作者：马婉婉

来源：文学教育(上), 2021, (09): 64-65.

DOI：10.16692/j.cnki.wxjyx.2021.09.025

• 创意思维
• 影视史论类课程
• 教学

为了进一步推进影视史论类课程教学改革,培养大学生自主学习意识,本文结合《中国电影史》课程的实际教学情况,思考如何实现影视史论类课程改革创新。笔者认为创意思维在影视史论类课程改革中的运用,需结合时代背景和具体学情来展开。

• 单位
  西安培华学院