分层教学和微课教学都是高等教育教学中比较受欢迎的教学方法和模式,对于提高教师教学的目的性和教学效率具有重要作用,两者的结合——分层教学中的微课教学更是对提高大学英语听说课开展的实效性具有重要帮助,对于解决很多学生对英语"听不懂""不敢说""说不好""无话说"的尴尬处境具有重要意义。本文重点针对微课在大学英语听说课分层教学中的应用策略展开分析。
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