多维度评价方式在中学美术作业中的应用

作者：郑俊香; 黄敏仪

来源：考试与评价(大学英语教研版), 2019, (11): 139.

• 多维度评价
• 中学美术
• 方式

美术作业在中学美术的教学中是提高学生学习能力,强化知识掌握的重要手段,也是反映学生对课堂教学内容熟悉程度以及老师教学质量效果的客观标志。因此,构建对学生美术作业客观准确的多维度评价方式,不仅能有效地加强对学生美术课程学习的监督和评价,还能让老师对自身教学效果进行及时的反馈,以便对今后教学方式方法和内容进行相应的调整。