如何在小学数学教学中渗透美育教育

作者：杨丕信

来源：华夏教师, 2018, (19): 57-58.

DOI：10.16704/j.cnki.hxjs.2018.19.037

• 小学数学
• 美育教育
• 融合

对学生的美育教育应贯穿于整个教学过程中,而不能仅仅局限于艺术类课程的学习过程中,相反,对于数学这种强调逻辑思维能力的课程应当着力开发。本文则探讨了怎样将美育教育与小学数学教学进行融合,从而提高小学生的数学学习效果。