小学语文教学策略探析

作者：拉毛草

来源：科幻画报, 2020, (12): 210.

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语文学科学科综合性较强,是一门社会性学科,对于学生日后学习具有深远持久的影响,同时,语文也是其他学科的基础。在小学学习阶段,语文知识的学习更是可以为小学生的理论学习夯实学习。然而,现阶段,教师忽视了了学生的主体性,在日常的教学中主张灌输式教学,导致小学生学习语文的积极性、主动性逐步降低。鉴于此,文章将主要探讨小学语文教学策略,不断提升教师的讲课效率,提升学生的主观能动性。