护理解剖学研究性教学改革的思考

作者：蔡新萍; 王平

来源：解剖学杂志, 2021, 44(05): 455-457.

• 研究性教学
• 呼吸衰竭
• 动脉采血
• 护理解剖学
• 桡动脉穿刺
• 穿刺采血
• 带教护士
• 老年患者
• 研究性教学方式

<正>护理解剖学是一门比较特殊的基础学科,授课内容包括人体结构理论、解剖实验操作、临床护理技能,从理论到实践最后到能力形成,每个教学部分都互为结构、互为补充、紧密相连[1]。在整体教学过程中体现护生临床护理学习的逐步推进过程,强调护理解剖学科研要素融入教学,其学科本身带有追求原理的研究过程,从"因学论教"转变为"因研论教",提倡不以传授学生知识多少为衡量标准,

• 单位
  中国医科大学附属盛京医院