初中历史学科原创命题探索

作者：卜树梅

来源：中学历史教学参考, 2021, (18): 47-51.

<正>随着教学评价改革的不断深入,对试题质量提出了更高的要求。试题是实施教育测量的主要工具,它相当于用于测量的量尺[1]156。设计或编制试题(以下简称命题)就是制作教学评价的量尺。命题(尤其是原创命题)工作不仅是命题专家的任务,更应该成为教师的专业技能。而实际上大部分教师对原创命题是无所适从的;顺德区曾组织了三次原创命制中考模拟题的比赛,教师积极响应,但试题质量差强人意;通过与教师交流,得知他们不太了解如何命制试题,很多教师在大学期间没有接受过专门的培训,近些年毕业的青年教师大部分在大学期间上过一些有关命题的理论课,一部分人参加过学校组织的命题比赛、实习期间的命题等实践,但命题水平参差不齐,鲜有得到专门指导。