“互联网+”时代高职学生学习力培养研究

作者：孟治强; 姜平

来源：河北农机, 2020, (11): 106-107.

DOI：10.15989/j.cnki.hbnjzzs.2020.11.062

• “互联网+”
• 高职学生学习力

互联网的发展极大改善了学习环境,在改变学生学习方式的同时也对学生的学习力提出了更高的要求。本文认为研究当前社会高职学生学习力构成要素,立足时代特征,充分利用移动网络技术,有助于教育工作者精准施策,提升学生的学习力。

• 单位
  江西财经职业学院