浅析构建高中语文高效愉悦型课堂的策略

作者：李宜明; 张俊华

来源：中国校外教育, 2019, (31): 132-133.

• 高中语文
• 愉悦型课堂
• “互联网+教育”
• 策略

对于当代的在校高中生来说,他们的学习压力普遍过大,常常导致精神萎靡、学习状态不佳等状况。其中,语文较之其他需要强度计算的课程,如数学、物理、化学等,比较简单,且学生接触语文较多,因此,构建高中语文高效愉悦型课堂这一举措,比较具有可实施性。同时,也能一定程度上缓解高中生的压力。在此,具体列出几个更具可行性的高中语文高效愉悦型课堂的构建策略。