摘要

基础教育阶段对核心素养的构建已经具体落实到每一门课程中,普通高中课程方案和课程标准均确定了学科核心素养。美术学科核心素养有五个方面,其中创意实践内容较为突出,课程标准也设计了大量的案例供教师参考。如何高效顺利开展高中美术综合性实践类课程是当今美术课程教学的关键问题,该文对此展开论述。

  • 单位
    黄冈师范学院