摘要

<正>前言教学评一体化理念是英语学科育人重要理念,高度契合英语新课程标准。英语新课程标准改革进程中,英语学科核心素养的培养标准进一步凝集,教学评一体化在落实英语学科核心素养目标中的作用进一步彰显。但是,受传统英语写作教学终结性评价理念干扰,教学评一体化并未在初中英语写作教学中得到较好体现,在现实英语教学中实施教学评一体化也存在较大难题。因此,分析教学评一体化理念在初中英语写作教学中的实施具有非常突出的现实意义。