单位制对培育学生的物理核心素养具有重要作用,然而教学中存在对单位制内容重视不够、物理文化味道不足以及异化为习题演练等问题.通过具身认知促进学生体会统一单位的必要性和重要性;关注国际单位制的修订,融入科学史和物理文化,了解国际单位制建立的意义;在问题解决的过程中树立单位运算的规范可有效解决上述问题.
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