基于数据的教学反思实践探索

作者：江虹

来源：中国教师, 2019, (09): 80-82.

• 教学反思
• 大数据
• 策略

教学反思是教师提升自身专业素养的重要保障。在信息化背景下,大数据成为教师进行教学反思的基本前提和依据。大数据能够激发教师的反思愿望、引导教师的反思方向、支持教师的反思行为、增强教师的反思能力。通过开展教师技术培训、提供基于大数据的反思平台、提升教师的研究能力并将其成果显性化,能够提高教师基于数据的反思能力。