摘要

随着教育理念与方法的不断创新,过去教学方式较为单一的中职计算机课堂也主动转变了教学思路,对学生的主体地位以及思维发散更为看重。其中基于项目的学习方法在中职计算机教学中得到广泛应用,也取得了良好的教学效果,文章便结合笔者教学实践,对这一教学方法的应用展开深入研究。