摘要

为响应时代号召,做好体教结合大文章,增强小学生体质健康,该文运用文献资料法、实地考察法提出了小学体育教学改革体育教学目标具体化、教学场地运用灵活化、体育活动器材多样化、体育教学评价多元化这四点改革措施;用数理统计法、实验法等,对会宁县北关小学2016级学生进行了为期三年的追踪调查,验证了四点教学改革取得的显著成效。