疑惑与解疑——音乐学教学与科研中的“问题意识”

作者：伍国栋

来源：中国音乐, 2019, (01): 40-83.

DOI：10.13812/j.cnki.cn11-1379/j.2019.01.006

• 问题意识
• 学术品质
• 音乐学
• 江南丝竹
• 价值
• 培育

本文从"问题意识"概念、结构及其在音乐学教学与科研实践中的呈现切入,以具体音乐学研究成果作为设疑和答疑个案,进而对问题意识树立的重要意义、学术价值和培育方法,分别进行与音乐学对应的论述和阐释。