科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
在信息技术时代，教学媒介融合多元化，原本单向信息传递的视频教学转为双向互动的视频教学，促使互动视频教学在教育领域得到了广泛关注和应用。基于此，文章首先分析了互动视频教学提出的背景、内涵及其作用，深入分析了当前互动视频教学的优势与不足。随后，文章分析了影响互动视频教学质量的核心要素——沉浸感、临场感的神经机制，并在此基础上分析了其对互动视频教学设计的启示。最后，文章从CNKI数据库和哔哩哔哩视频网站采集互动视频教学的相关数据，从这两条途径分别分析了互动视频教学的研究现状和应用现状。在此基础上，文章针对我国互动视频教学设计提出相关建议，以期更好地发挥互动视频教学的作用，并推动互动视频教学研究与应用的进一步深入。
- 单位
