传统本科翻译教学存在诸多弊端,在"互联网+"时代,翻转课堂的优势日益凸显,将其应用于本科翻译教学中将大有裨益,但也面临着诸多挑战。本文探究翻转课堂在本科翻译教学中的应用,提出高校翻译教师、英语专业学生、高校三方应分别做好自身工作,才能真正凸显翻转课堂的优势,提高本科翻译的教学水平。