德育在初中化学教学中的融入

作者：严春建

来源：吉林教育, 2019, (16): 46.

<正>初中化学作为一门自然学科,以理性教学为主,教师往往都不重视学生的德育,导致学生的自我培养有所缺失。因此,在当前的初中化学教学中,教师需要综合学科特性,将化学与德育进行融合,通过改进课堂方式、培养学生的团结意识与整体意识,结合环境化学,让学生树立良好的环境保护意识。同时,利用化学课程内容,培养学生社会公德;通过化学实验,让学生理解一些不良的社会行为,通过这样的方式,综合全面地培养学生,从而实现学生的良好发展。一、结合化学实验活动,树立