新工科是2017年教育部为主动应对新一轮科技革命与产业变革、支撑服务创新驱动发展、《中国制造2025》“互联网+”等国家重大战略而提出的新时期关于工程人才的培养指南。文章从新工科背景下的高校创新创业育人的困境分析出发，以创新创业教育的实践性为主线，结合北京科技大学计算机与通信工程学院的专业教育与创新创业教育融合实践、学科竞赛带动创新创业教育实践、打造“双创”型学生社团等一系列创新创业育人实践举措，为新工科背景下“双创”型工程人才培养提供思路。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
