指向高中学生思维品质培养的英文整本阅读实践研究

作者：徐禄

来源：新课程, 2020, (15): 60.

• 高中学生
• 思维品质
• 英文整本阅读实践

随着新课改的不断进行,我国教学的目标逐步变为专项培养学生的综合素质。而学生的思维品质是学生综合素质中比较重要的一个方面。但是高中英语阅读实践中却忽略了学生思维品质的培养。因此,老师必须采取措施丰富英语整本阅读实践内容,提高英语阅读的效率,进而培养学生的思维能力。基于此,对高中英语阅读教学的现状以及学生思维品质培养的策略进行分析。