插图教学方法的实践与感悟——以地理必修一第二章“地球上的大气”为例

作者：黎明

来源：新教育, 2020, (17): 9-11.

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• 教学方法

高中地理教科书中的插图蕴藏着丰富的地理信息,是教学的重要资源。教学过程中,以插图为基础进行讲解,能更形象、更直观的表达出知识点的含义,进而激发学生的学习兴趣,培养学生的地理思维能力。本文以地理必修一第二章"地球上的大气"课本插图教学实践为例,阐述了合理有效运用插图教学的积极作用。

• 单位
  海南中学