在小学语文阶段,古诗词教学是十分重要的组成部分。培养学生的阅读能力,有利于渗透语文核心素养,引导学生掌握古诗词鉴赏方法,提高学生的审美能力和理解能力,通过阅读汲取古诗词中所渗透的情感,逐步提高小学生的语文综合素养。因此在课堂教学中,教师应当注重采取多元化的教学方式,引导小学生建立对古诗词的学习兴趣,陶冶情操,为今后的发展奠定良好的基础。
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