利用课文留白,提高语篇教学有效性

作者：倪婧

来源：小学教学参考, 2019, (12): 79.

• 小学英语
• 语篇教学
• 留白
• 补白

英语是一门兼具工具性和人文性的语言学科,对提高学生的阅读能力和人文素养有重要的促进作用。在英语教学中,教师要充分利用英语的工具性和人文性,让学生寻找文章中的留白处,通过合作探究、发散思维,发挥想象力等途径进行补白,从而发展学生的阅读能力和英语核心素养。