行动导向教学设计原则与实施策略——以中职计算机应用基础课程为例

作者：庞春梗

来源：现代职业教育, 2019, (06): 48-49.

• 行动导向
• 教学设计
• 原则
• 实施策略

行动导向教学强调在做的过程中培养学生的综合职业行动能力,其课堂教学设计原则是教学目标层次化、教学内容情境化、教学方法项目化、教学过程实践化、教学评价多元化,具体实施过程中以创设情境来激趣导思、以任务引领来探索新知、以总结归纳来巩固内化、以延伸拓展来引发思考、以课后反思来完善提高。