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摘要
<正>如何能让幼儿在科学探究中有所发展,让幼儿在科学探究中能深入地去实践、探索。本文试图借助STEM教育理念,优化幼儿的科学探究活动。STEM是由科学(Science)、技术(Technology)、工程(Engineer)和数学(Mathematics)这四个学科的英文单词第一个字母构成。在科学探究中,借助STEM教育理念,目的在于让幼儿学会整合、运用多种学科知识去解决科学探究室中的各种问题,推进科学探究室的有效开展。因此可见,STEM教育理念在科学探究室中的运用,不是单学科的"独奏",而是科学、技术、工程、数学的"合唱"。是幼儿在科学探究中通过讨论、验证、实践来解决问
