基于计算机教学在新工科方向的探索

作者：张磊; 孟宇慧祉; 姜鑫桐; 王炜淇; 艾欣燃; 李书馨; 杨瑾铭; 韩镒光

来源：佳木斯大学学报(自然科学版), 2022, 40(03): 33-35.

• 计算机教学
• 新工科
• 项目设计模式
• 人才培养

让学生自主进行信息收集、处理及方案设计，并完成每一个环节的基本要求。在新工科教学中，进行跨学科及跨知识点的整合，是对新工科人才培养新的方式的一种尝试与探索。在这种前题下，制定了相应的三个项目设计原则，通过这些原则保障对学生团队、技术和创新能力的培养，为人才培养模式的探索提供了有益的补充。

• 单位
  佳木斯大学