目前伴随着新课改进程的加快,我国教育在不断地创新和改革。数学是高中教育科目中难点之一,它对于学生构建知识框架体系,锻炼逻辑思维能力都极其重要。高中数学对于学生而言,以往的接收、理解和记忆的学习过程应只是一个侧重点。教师应该锻炼学生主动探索问题的能力,通过小组讨论式学习方式,共同获取和学习到目前所需要的数学知识。本文以探究式合作法在高中数学教学中的应用为核心,从多个方面分析合作法在高中数学中的优势。
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