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摘要
专业核心课程教学质量决定了人才培养目标的实现和毕业要求的达成。本文以专业核心课程“油气地质与勘探”为例，按照工程教育专业认证理念，从教师队伍、教学资源、教学过程、考核评价四个方面进行课程改革与建设。通过开展以学生为中心的教学，持续开发线下线上相结合的优质教学资源，强化产出导向、过程考核的评价体系，增强了学生综合分析和解决复杂工程问题的能力。
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专业核心课程教学质量决定了人才培养目标的实现和毕业要求的达成。本文以专业核心课程“油气地质与勘探”为例，按照工程教育专业认证理念，从教师队伍、教学资源、教学过程、考核评价四个方面进行课程改革与建设。通过开展以学生为中心的教学，持续开发线下线上相结合的优质教学资源，强化产出导向、过程考核的评价体系，增强了学生综合分析和解决复杂工程问题的能力。
