新时代背景下,核心素养教学理念的提出,为教师教学工作提出了更高的要求。现阶段初中生身心尚未成熟,对事物的探究能力正处于懵懂时期。为此,生物教师在开展教学工作时要始终立足于学生角度,制定灵活多样的教学方案,培养学生兴趣。同时,教师还要结合相关实验,激发学生求知欲,促进其生物核心素养的提升,进一步推动高效生物课堂的构建。
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