建构主义学习理论下的英语阅读策略

作者：田子毅

来源：校园英语, 2018, (13): 173.

• 建构主义学习理论
• 自上而下的阅读方法
• 教师角色转换
• 学生角色转换

建构主义学习理论认为学生是学习的主体,是知识意义的主动建构者,学习的过程是意义建构的过程。将建构主义运用到英语阅读过程中,结合英语自上而下的阅读方式,从教学过程、教师角色、学生学习方式三个方面进行分析探讨。