创设生活情境 解决小学数学问题

作者：李森林

来源：读写算, 2020, (16): 185.

• 小学数学
• 生活化
• 解决问题

数学学习生活化,被人们提及时间很久,也在小学数学课堂教学中经历了不断创新过程。将数学知识生活化,可以让小学生的数学学习更有效益。本文从数学生活化的意义与实现的途径作如下探讨。