对新课程理念下初高中化学教学衔接的探讨

作者:万华明; 向桂林
来源:中学课程辅导(江苏教师), 2019, 17(22): 5.
DOI:10.16661/j.cnki.1672-3791.2019.10.119

摘要

化学作为学生初高中主要学习的学科,其重要性是不言而喻。而初中化学作为学生接触化学的开始,如何将学生的学习效果更好的为其在高中的化学学习中打好基础是非常必要的。同学们在不同的学习阶段有不同的学习习惯,而如何养成最合适的学习习惯;如何实现初高中化学学习的平稳过渡;如何才能让学生更快的适应高中高强度的学习生活,就成了我们不得不关注的话题了。本文将以人教版初高中化学为依托,浅析初高中化学教学衔接。