初中音乐课堂导入环节分析——以苏少版教学为例

作者：邓颖

来源：求知导刊, 2023, (22): 98-100.

DOI：10.14161/j.cnki.qzdk.2023.22.030

• 苏少版
• 初中音乐
• 课堂导入

好的开端是课堂教学成功的基础，合理运用导入技巧，不仅能有效推动教学的顺利实施，还能启发学生思维。在素质教育背景下，初中音乐课堂要培养全面发展的人才，而为了保证音乐课堂的教学效果和质量，教师要重视对导入环节教学方法的应用研究。文章从苏少版初中音乐教学入手，探究构建高效音乐课堂的策略。