摘要

<正>教材是教师展开教学以及学生学习新知识的基础,因此教师应该灵活的使用教材,不能照本宣科也不能脱离教材实际。尤其是在小学英语教学中,小学生们仅仅依靠自学很难找到学习的重点,而且教师在教学过程中也应当因材施教,不能仅仅为了将课本上的知识教给学生而讲课,应当真正为学生以后的英语学习做好基础,对教材可以适当补充删减以拓展英语课堂教学资源。1.补充删减,贴近生活教材是依据大量学生的平均水平设计的,因此教