小学数学游戏的作用、特质和建构

作者：王春瑜

来源：数学教学通讯, 2021, (16): 77-78.

• 数学
• 游戏
• 作用
• 特质
• 建构

在《辞海》里,游戏的解释有三:(1)游乐,玩耍;(2)嬉戏;(3)娱乐活动。从广义上讲,游戏是指人们在相关规则限制下进行的娱乐活动。关于小学数学游戏,是指寓小学数学问题于游戏之中,让学生在游戏中接受数学思想、数学方法和数学知识。小学数学游戏是游戏的一种特殊形式,不但具有数学的特有属性——科学性和教育性,而且具有游戏的本质属性——娱乐性和规则性。