江苏省小学数学“图形的认识”专题教学研讨会

来源：小学数学教育, 2018, (10): 73.

<正>2018年4月2～4日,江苏省小学数学"图形的认识"专题教学研讨活动在扬州市江都区实验小学举行。来自全省部分市、区教研室的小学数学教研员,苏教版小学数学教材实验基地的教师代表参加了此次研讨会。江苏省中小学教研室副主任董林伟在讲话中指出,小学数学图形认识的教学要重视学生多种感官参与数学活动,让学生充分地看、听、说、触摸,由生活现象抽象出数学图形;重视学生活动后的问题设计,启发学生在动中思考,发展数学

• 单位
  江苏省中小学教学研究室