德育在小学语文教学中渗透的路径创新研究

作者：瞿铖

来源：智力, 2020, (17): 147-148.

• 小学语文
• 教学过程
• 德育渗透
• 路径创新

德育在小学教育进程中扮演着举足轻重的角色。本文将从小学语文学科入手,基于对相关文献资料的研究,界定"德育渗透"的内涵及其本质特征,研究我国小学语文实际教学过程中德育渗透的现状,并针对其中所存在的问题及其成因,寻找可行性的策略与创新路径,为提高德育渗透的实效性提供理论思路。

• 单位
  扬州大学