高校风景园林专业探究性教学模式研究

作者：田雨

来源：文化产业, 2019, (06): 58-60.

• 新中式园林
• 探究性教学
• 文化

以"新中式园林"为视角,结合风景园林专业背景,分别从培养学生知识表述能力、学生综合实践能力和学生项目技能这三个方面构建探究性教学模式,以期激发学生在课堂学习中的主动性、交互性及探究性。

• 单位
  徐州工程学院