网络教学平台设计研究

作者:林明才
来源:海南师范学院学报(自然科学版), 2005, (02): 145-148+155.
DOI:10.3969/j.issn.1674-4942.2005.02.014

摘要

研究如何利用网络打破传统“说教式”教学模式,转变教师角色和学生地位,充分体现学习者认知主体的作用.从教师的教学活动和学生的学习活动出发进行探讨,提出设计网络教学平台应重点解决的问题,根据教学活动的内在联系划分系统的功能模块,构建系统工作框架.

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