基于科学探究能力培养的高中生物课堂教学探索

作者：陈贞莲

来源：名师在线, 2019, (09): 6-7.

• 科学探究
• 课堂教学
• 高中生物

在高中生物教学过程中,培养学生的探究能力可以从创设问题情境课堂、重视科学史的学习和生物实验教学入手,培养学生的科学探究意识,使学生掌握科学的探究方法,提高学生的科学探究能力,以达到让学生更好地掌握生物知识、探索生物内涵的目的。