作文是小学语文教学的重点内容，既锻炼学生的遣词用句能力，也锻炼其逻辑思维能力，可为学生今后的学习打下坚实的基础。许多教师在教学中发现，不少学生在作文中普遍存在逻辑混乱、内容空洞乏力等问题，原因在于学生未能掌握正确有效的写作方法。为此，在开展小学作文教学时，教师需与时俱进，积极革新教学模式，将思维导图这类新颖的教学工具引入到教学中，帮助学生梳理作文逻辑，灵活运用写作技巧，提升写作能力。
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