改变教学意识提升数学核心素养的对策探究

作者：吕首峰

来源：考试周刊, 2021, (87): 94-96.

• 核心素养
• 符号意识
• 小学数学
• 有效性

小学数学的核心素养致力于通过对小学生进行数学知识的教育,然后让学生能够在今后的学习中从数学的思维角度去思考和解决问题。教师们在课堂上传授数学知识的过程中,要善于渗透符号,创建合理的教学情境,从而引发学生的思考和交流,帮助小学生逐渐提升数学核心素养。因此,文章针对多元表征渗透符号的意义及如何提高小学生数学核心素养的问题进行探究,根据作者以往的教学经验提出了一些看法和见解,希望能给更多的同仁带来帮助。