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摘要
近年来教育逐渐受到国家的高度重视,而教育的发展及教学质量的高低都取决于教师的专业能力。因而,全面培养全科型教师,成为新形势下基础教育可持续发展的根本需求。从全科型教师内涵入手,分析全科型教师应具备的基本素养,阐述当前全科型教师培养的主要问题,进而基于此,通过优化招生制度、创新培养机制、构建评价体系三个维度提出全科型教师培养问题的解决策略,旨在能够为教育提供优秀人才,切实提高教学质量,推动教育教学事业的进一步发展。
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单位桐城师范高等专科学校
