初中文言文阅读教学“文言并举”的策略

作者：王彩丽

来源：语文教学之友, 2021, 40(07): 37-38.

• 初中
• 文言文阅读教学
• 文言并举

文言文教学是初中语文教学的重点和难点,是传承我国传统文化、提升学生人文素养的有效方式。教师要在教学中通过反复诵读、比较改写和主问题引导等"文言并举"的方式,提升学生的文化底蕴、人文情操,最终达到丰富其精神世界的目的。