摘要

处于初中学习阶段的学生们正是身体生长发育的时候,这时候要劳逸结合,在课余时间搭配适当的体育锻炼,培养学生们的运动兴趣与体育爱好,促进学生们身体素质的提升。而田径是学生们最熟知且开展较为简易方便的运动,非常容易获得学生们的喜爱。初中体育老师在开展田径教学、培养学生们田径运动能力的时候,要注意田径运动的训练强度与训练量。如何根据田径教学特质结合学生身体素质把握训练强度与训练量是初中体育老师需要深入探讨的。