培养学生的美术鉴赏能力是一项非常重要的工作,但是其并非是一蹴而就的,而是循序渐进、缓慢渗透的过程。美术教师在培养学生美术鉴赏能力的过程中需要进行多样化探索,通过循序渐进地流程来培养学生对于美术作品的认识,在鉴赏活动之中提高学生的艺术素养,长此以往必然能够为学生综合素养的形成提供帮助。下面,本文就培养学生美术鉴赏能力的途径作出了简单探析。
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