课堂不仅是学生获取智慧的殿堂,也是情感、态度和价值观培养的阵地。在生物学教学中适时适量地引入古诗词,不仅能提高语言的艺术性,也有利于活跃学生的学习思维,激发学习兴趣,提高人文素养和情感价值观,增强教学效果。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
